为进一步宣传、普及心理健康知识，提升我校大学生心理健康素养，指导2023级各班心理委员明确工作职责、强化责任意识，更好地完善学校四级心理健康教育网络的建设，构建大学生心理危机预防与干预的长效机制，营造积极乐观的校园心理健康氛围，心理中心自3月13日开始，启动了为期2个月的2024年春季学期全校2023级“心理委员成长训练营”系列培训。

（图为心理中心举办全校2023级心委系列培训现场）

本次培训以线下集中授课为主，辅以线上自学、小组讨论、课堂练习和课后实践等丰富的培训形式，并以线上线下相结合的形式进行严格考核。培训主要由心理中心6名专职老师线下主讲，共包括“如何成为一名合格的心理委员”“朋辈心理辅导会谈技术与训练”“人际沟通姿态与沟通技巧”等6个关于心委如何开展和提高工作能力相关内容的主题。同时，本期培训依托“高校心理委员工作平台”线上资源开展自学及线上考核。线上及线下考核均通过者将由心理中心颁发“心理委员培训合格”证书，考核总分在前5%者可获得“心理委员培训优秀学员”称号。

与往期培训相比，本期线下培训进行了优化，在第五场时新增了大型室外心理团体辅导活动，旨在带领心委体验团体心理辅导的流程、设置、策划、带领等具体操作方法，增强心理委员团体间的凝聚力等。

5月15日，心理中心顺利完成2024年春季学期全校2023级“心理委员成长训练营”系列培训。本期培训结束后，心理中心及时开展全面细致的培训满意度调查，广泛收集同学们的意见和建议，以不断改进心理中心的相关工作。

班级心理委员是学校开展心理健康教育工作的重要力量，是广泛传播心理健康知识的宣传使者，是丰富校园心理文化的活动使者，是大学生朋辈帮扶的爱心使者，更是大学生心理危机干预的信息使者。心理中心还将从制度建设、队伍建设出发，加强校院两级密切合作，对体制机制、工作规范、培训交流、评价激励等不断优化，对心理委员的人员选聘、系统培训严格把关，以提升心理委员的胜任力，切实发挥心理委员在四级预警防控体系中重要作用。