为落实立德树人根本任务，加强辅导员队伍建设，引导辅导员筑牢思想阵地，5月10日下午，学生工作处于综二105学术报告厅举行武汉晴川学院2024年第三期辅导员成长工作坊，围绕“主题班会思想引领行动”专题进行分享交流，学工处全体人员、各二级学院党总支（副）书记、团总支书记、全体辅导员老师参加。学生工作处副处长张静主持活动。

活动在传媒艺术学院辅导员方雯怡老师组织的主题班会中拉开序幕，她分别从安全教育、学风建设、未来规划三个方面开展主题班会。

主题班会结束后，传媒艺术学院党总支书记赵锐围绕核心素养设计成体系，分享了开好主题班会的具体方法，干货满满。他强调：要坚持立德树人的根本任务，分阶段分年级针对性的设计主题班会，提高人文素养与审美高度，从而加深社会参与度。实现真正的乐学、善学和好学，进而促进学生的全面发展。辅导员要更多考虑能为学生做什么，多与学生互动，走进和关心学生，把“育人”放在“日常事务工作”之前，充分考虑学生之间的差异性，实现班会开展课程化，内容定位专业化，最后实现辅导员专家化的目标。

学生工作处处长孙建伟作总结发言，特别感谢传媒艺术学院为本次工作坊开展的精心打磨与筹备，为辅导员团队成长赋能。

（图为学生工作处处长孙建伟作总结发言）

他就实现主题班会思想力、吸引力、行动力和持久生命力，凸显辅导员的工作价值与魅力，提出开展高质量主题班会的四点建议：一是目标赋能主题班会。要紧紧围绕立德树人的根本任务和提升学生核心素养目标，聚焦思想教育和价值引领的初心使命。二是需求赋能主题班会。要立足于学生成长需求，把握学生时代特点，结合专业实际开展有针对性个性化的思想教育。三是设计赋能主题班会。要围绕学生成长规律科学规划思想教育活动，精心设计主题班会，提升学生的参与感和体验感。四是数字赋能主题班会。要利用大数据和教育数字化转型的最新技术方法，运用到主题班会的内容设置等方面，提高主题班会的“相信力”。