我院师生积极参与生态环境志愿服务实践，宣传可持续发展理念，助力美丽湖北建设，展现绿色环保的晴川力量，自第六届湖北省高校“与绿同行”微公益环保创意大赛通知发布以来，我院积极组织宣传、动员学生参赛，共有5支队伍围绕“与绿同行、环保有我”的主题收获团队奖项。

该活动取得的成效，也为我院在本科教学合格评估中延伸和拓展第一课堂，构建开放式教育活动和实践活动的第二课堂夯实了基础。学院党政领导班子多次组织召开会议，计划围绕学生“第二课堂”中社会实践、社团活动、学术活动、创新创业、素质拓展、文体竞赛等方面系统定制培养计划，把组织开展社会实践活动与专业学习、就业创业、劳动教育等结合起来，根据不同年级侧重点系统制订学生参加社会实践活动的年度计划，实施“第二课堂成绩单”制度，提高课程供给能力、强化规范管理、完善评价体系。倡导和支持学生发挥专业特长，参加生产劳动、志愿服务和公益活动，积极开展特色鲜明的主题实践活动，提高学生的组织协调和社会适应能力。打破第一课堂与第二课堂在人才培养中的壁垒，做好第一课堂与第二课堂的衔接工作。

开展学生“第二课堂”活动，也是我院德育工作的有效载体实践证明，在激发了学生学习兴趣，发展了学生个性，培养了师生创新能力的同时，还丰富了学生校园文化生活，进而树立了良好的学校形象。是校园文化的一项核心内容，也是校园文化建设的重要标志。