为促进马克思主义学院教风学风建设的深入开展，培养良好的学院风气，打造风清气正的教育生态，推进新时代教师队伍建设，不断提升教师教学质量。我院结合实际情况，开展了教风学风系列督察工作。

我院在教风学风建设中，将“师德师风”的教育放在首位，通过学院大会、党支部会议及教研室会议，每学年固定2-3次开展专题学习和讨论，形式多样化，如：集中学习规章制度、观看优秀视频、分组讨论等，让老师们树立“育人先做人，正人先正己”的意识，树立“学校无小事，事事都育人。教师无小事，处处做表率”的意识，以教书育人为本职，做学生的表率。

对于教风学风的建设，马克思主义学院采取了以下具体措施：一、要以教研室为单位，以课程负责人为抓手，集体备课，以提高教学质量来带动课堂教学效果的提升；二、对于新进教师，由导师一对一帮扶指导，课堂听课，课后指导；三、对于教学效果突出的课堂，各教研室组织交流学习；四、学院组织院长、教学督导、教研室主任们进课堂听课查课巡课，发现问题及时整改。

在长期的教学中，通过督导听课、同行反馈及学生评价等，学院涌现出一些教学效果好，受学生欢迎的老师，学院则通过学院网站展示优秀素材或典型案例，开展学院交流大会等，将他们优秀的经验进行交流分享，相互学习，以此调动老师们的教学积极性。

师德师风是教师职业道德涵养的关键，教风、学风工作是抓好学院师德师风建设的重要环节，也是推动学院发展的关键保障。马克思主义学院不断围绕新时代马院发展新格局，持之以恒开展思想政治理论课教风学风建设。从目前情况来看，学院教风和学风良好，各方面教学运行规范有序，全体教师也能牢牢坚守思政课立德树人的主渠道、主阵地，但同时也希望全体教师进一步督促学生养成更加良好的学习习惯，保持正确的学习态度，营造浓厚的学习氛围，不断促进思政课教育教学质量和人才培养能力的全面提升。

马克思主义学院通过对“师德师风”教育常抓不懈，不断推动教师专业化素质提升，而推广交流好的教学经验的做法，更是营造了积极学习、互相交流的良好氛围，从而也不断提升了教师的教学能力，提高了思想政治理论课教学质量和水平，使之越来越成为学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的课程。