在迎接本科教学合格评估的攻坚阶段，为进一步加强我校实验室建设，更好地服务实践教学，提升应用型创新人才的培养能力，3月3日至4月25日，实验室管理中心全体人员在范家才主任的带领下，会同教务处刘芳副处长先后走访了全校8个学院，就实验室的建设与管理、实验室开放、实验员队伍建设等问题进行了深入调研。

各学院实验中心主任概述了学院实验中心的基本现状，各学院院长分别从实验中心的总体情况、体制与管理、实践教学体系、师资队伍、设备管理、实验室安全等方面进行了全面介绍。与会人员，深入探讨了实验室的建设规划和实验室建设项目的必要性、科学性和可行性，并根据实验室建设项目的轻重缓急进行了优先排序；对实验员的岗位设置、职称评审、晋升通道和考核标准等工作进行了深度交流。

教务处副处长刘芳表示，一方面，实验室建设要充分考虑实验教学的需要，另一方面，实验教学又要考虑学校现有的实验条件。她建议在制定新版的人才培养方案，修订教学大纲的过程中，学院要立足于实验室现有的条件和未来的发展趋势，做好顶层设计，确保实验课程和实验项目的开出率能够达标。此外，在实验室开放方面，教务处将在相关政策的制定上鼓励学生参与到实验室开放项目中来。

（图为各学院调研活动现场）

实验室管理中心主任范家才给出了几点建议。他提出各学院应本着科学、节约的原则，结合教学需要和学科发展趋势，根据轻重缓急，分批实施；实验室开放项目可以按照“虚实结合”的思路稳步推进，扩大实验室开放的受益面；学院可尝试“分步建设”、“模块式搭建”的方式逐步打造颇具我校特色的重点实验室。