根据《关于开展2023年本科教学工作合格评估建设检查工作的通知》，对照本科教学工作合格评估指标，科研处从提交的《科研处2023年评建工作实施方案》出发，对本部门2023年各项评建工作建设情况进行了全面细致梳理，坚持问题导向，正在紧锣密鼓地完成2023年相关评建工作，按照时间节点已经完成相关支撑材料的收集和整理，目前正在撰写《科研处2023年度本科教学工作合格评估自查报告》和《科研处2024年评建工作实施方案》。

支撑材料是评建工作的重要依据，科研处首先对本部门各观测点的相关支撑材料进行了全面细致梳理，其次对收集到的材料进行细致分类、合理归档，并清晰列出目录，高标准、严要求，做到观测点与档案盒一一对应，目录与材料一一对应，一目了然。通过自查，我们发现尚有不足的地方，例如1.1.1学校定位与规划观测点中学校服务地方经济社会情况，以及2.2.1师德水平观测点中教师学术道德建设规范的有关材料的相关文件较少，或者现有制度年代较为陈旧、多年未更新；5.1.1结构与素质观测点中教学管理人员发表论文、获奖情况较少。对此，科研处2024年将有意识加强在学校服务地方经济社会情况方面相关资料的积累与收集；2024年将更新教师学术道德建设规范的有关文件；2024年将协同教务处梳理教学管理人员发表论文、获奖情况及相关激励办法的制定。通过自查，科研处对支撑材料的重要性认识更加深刻，站位更高，更加确信评建工作“功在平时”。下一步，我们将继续查漏补缺，完善支撑材料。

一直以来科研处全体人员都秉持着谦虚谨慎的态度，在校领导“科研质量体现了学校的办学质量和师资水平”正确理念的指导下踏实工作，并将继续全力做好科研处各项工作，凝心聚力，砥砺奋进，为学校高质量通过本科教学工作合格评估作出贡献。